作为一个即将面临小升初问题的家长，也是此次新政策的最直接利益相关者，我花了几天的时间，仔细地梳理了一下本次新政可能带来的变化。
民间的解读版本目前比较多，也比较零散。
官方还没有做落地执行的细则，也只有零散的动作。
所以，很多走向，眼下还是以猜为主。
下面是我在知乎和家长论坛与大家思辨的一些记录。
因为要交锋碰撞出真知，所以我的言辞态度比较激烈，辩论而已。
版权缘故，只摘录了我自己的文字。
（长文预警：全文约1万字）
什么是深化义务教育意见？
啥时候的事？
2019年6月23日，中共中央 国务院 发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（下简称《深化义务教育》、《意见》或「义务教育新政」）。
全文共26条，涉及到了义务教育的各个方面，值得仔细研读。
http://www.gov.cn/xinwen/2019-07/08/content_5407361.htm（复制浏览器打开）
中共中央国务院 关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见
到底有啥变化，
为啥家长都这么关心？
家长最关心的，其实是第17条。如下：
17.完善招生考试制度。推进义务教育学校免试就近入学全覆盖。健全联控联保机制，精准做好控辍保学工作。严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲，不断提高命题水平。
如果再精准一点，主要关心的其实是其中的3句话：
第一句：
严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等作为招生依据，不得以面试、评测等名义选拔学生。
之前是考笔试，后来改面试，现在面试也不让了。
不让面试，如果报名的人多了，怎么办呢？
所以有下面的方法。
第二句：
民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；对报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取。
这一句，虽然只有短短52个字，但确实平地生雷。
所谓电脑随机录取，也就是大家常说的「摇号」。
对，以后想上所谓好初中，如果报名人数超了，你就只能靠运气了。
第三句：
高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式，落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。
第三句其实也很重要，只不过被第二句盖过了风头，所以不那么突出。
注意重点：落实优质普通高中招生指标分配到初中政策。
意思就是，如果一个重点高中要招生，不能全看成绩整体掐尖，必须把名额分配到每个学校去。
举个例子，更容易理解。
A在「好初中」考550（满分590），虽然成绩不错，但校内只能排50名，但你们学校只有40个重点学校指标，对不起，您上不了。
B在「差初中」考了530（满分590），成绩比全市低很多，但校内排名20。学校恰巧有20个重点学校指标，恭喜您，考上了！
到底是不是会执行的这么干脆彻底不留余地，谁也不知道。
但不能排除会这么执行的可能，因为新疆西藏的高考分数线一直都是这样被照顾的。
新政方向有问题吗？
为啥会有这么大争议？
争议确实还挺大的，反对新政的人，一般持有以下观点：
反对1：整不明白了就摇号，这是最大的懒政，一点也不科学。（旁观者为主）
反对2：不让掐尖，不能有快慢班，还不让留作业，学生还能学会啥，快乐教育只会生产废物。（批评家登场）
反对3：为啥不能让学习好的在一起，非要混进来一些学习不好的差生，一颗老鼠屎毁了一锅汤。（学霸爸妈到场）
反对4：不是不想去公立，只是现在公立老师太差，不如私立工资高、动力足，根本比不了。（现状剖析派）
反对5：去公立快乐教育，等于必须花钱上课外班，貌似在减负，其实是增加了负担，还不如民办省钱。（为资本摇旗）
反对6：你以为你家学习不好的孩子去了私立民办就能好吗，人家教学速度你根本跟不上，放弃吧！（裹挟民意开始）
反对7：反正都是普通老百姓摇号，人家真正权贵还不是想上哪上哪，认命吧，谁让你生在XX！（反动派也来了）
反对8：前面再减负，那不是还有中考和高考嘛，啥时候上清华北大也摇号才是真正减负了！（高考定人生）
反对声音如此之多，这里面既有精英的呼声，也有底层的呼吁。
如果不仔细分析，可能一般人也就随口开始跟着骂了，当个键盘侠嘛，低成本爽一下。
但新政真的如此之差吗？
我觉得恰恰相反！
民办是怎么来的？
为啥国家要打压民办？
1
国家的意见是：
你既然是名校，就应该能把更多普通生源教育成顶级生源。
生源平均下，然后咱们再看谁教育能力强。
这是国家，义务教育教不好的，扔社会上更难教。
从顶层制度上，没毛病。
2
上海民办学费已经涨了好几次，而外围的培训则更贵。
民办废掉了公器，携私器妄图垄断。给民办的特权，才是最大的不公平。
如果家长愿意杀到体制外去折腾，比如从小立志出国不在义务教育里抢资源，那很好啊。郑渊洁不就自己开私塾教孩子嘛，也挺好。
最可恶的是，他们吃着碗里占着锅里，用自己划定的精英玩法裹挟所有人。
最可怕的是，有很多压根玩不起跟不上的平民，不但意识不到自己资源被抢了，反而还替他们鸣冤……
这就好像，富家当街杀人，砸钱上最好律师，最终宣判无罪……然后被杀平民家属说，感谢法律给了我们平等。何其荒谬！
3
有人觉得民办收了钱，办事靠谱，突然被打压非常不能接受。
我想问的是：
真的每个家长都值回学费了吗？
问题1：
您是否觉得，民办老师的努力，可以让每个差生都能值回票价？如果不能，那些本来掐尖的学生，学习退步了，算谁的？你能承担责任吗？
问题2：
怎么解释民办没有垄断所有重点高中的名额？是民办有一部分学生退步了，还是公办也有神童？你能承担责任吗？
问题3：
那些上了公立也逆袭了的人，谁给了他们公平？为啥最开始的制度没能让他们也接受最好的教育？你能承担责任吗？
所以国家没这么整，而且国家承担了这些责任。
在你的私人利益之外，国家付出了，给了所有人机会。
疯狂掐尖的民办，
到底会把社会变成啥样？
1
我这几天看了好多其他城市的状态，上海是跑到了极致的，整个公立完全被废掉，民办掐尖一路掐到幼儿园。
5岁孩子，英文1500词，汉字2000个，才有机会上民办小学，基本从幼儿园每年培训费都不会低于5万。这何止是人民币玩家，简直是敲髓吸血啊！
表面声称与校外机构没有任何关联，实际盘根错节，形成巨大利益链条。从早教开始，以教育之名，榨干家长身上每一分钱。
的确，看其他城市，我们觉得有点用药过猛。
但看看上海，看看东莞，就知道，这绝对是对症下药。
很多人觉得民办小学教学质量高，应该有快慢班。
OK，那幼儿园应该有快慢班吗？早教中心应该有快慢班吗？
如果一个两三岁的孩子，只是因为面试没表现好，从此无缘一路民办进阶之路，只能公立之外每年5-10万补习追赶，大家觉得合理吗？觉得那应该是我们孩子的未来所在吗？
人民币玩家，愿意玩可以，但不要携公器乱天下，不能把斜路走成正路，让本来走正路的人无路可走。
该来的竞争迟早会来，中考再开始，高考再给机会，这才是符合大多数人利益的可行之路！
【复旦二代5岁娃每年读500本英文书被嘲笑太弱】，当这不再是段子，而是你身边的现实时，你就笑不出来了。
这哪里是培养孩子，这是培养小怪物啊！
2
的确，民办有动力，老师也更拼。
但作为利益集团，他们从来不是为了真正教书育人来的，那只是赚钱的幌子而已。
公立没动力去毁民办，但民办会在资本和利润驱动下，不断蚕食甚至搞死公立。
因为，只有彻底没有公立，他们才能利益最大化，他们才能把学费长出天价，才能彻底实现全部教育资源的垄断。
我们身在悬崖边而不自知，还误以为这些民办才是真正救世主。
他们一手散播焦虑，一手卖课赚钱，一手种下祸根，一手治病救人。
何其歹毒！
3
您现在是小升初觉得自己有优势了，但真从两三岁开始堆，优势在谁手里，真就不知道了。
等所有机会都莫名其妙的都消失了，您还会觉得因为自己家孩子天赋不够努力不够，所以活该没有机会吗？
民办，最开始温和得像个邻家大哥哥，勤劳、贴心、收费也不高。
那时候，他对谁都是笑脸相迎，家长们如沐春风，觉得他简直是活雷锋。
后来，找他的人越来越多，他的态度就变得越来越高傲，还把隔壁几家的好园丁都挖到自己家，几乎独大。
这时他依然是笑脸相迎，但已经笑里藏刀。
民办会成为庞然大物，会威胁公立地位，这不都是我们这些家长一勺一勺给喂大的吗？现在你不知道的喂大这个畸形会有啥后果，因为它还小，你不知道它有多凶残。
等真把它喂大，它一定会返回头把你咬死。这就是资本的本质啊！
（斩断利益关系才可能真的永绝后患，配合《民促法》效果更好）
不掐尖不分层，咋选拔？
真正的人才会不会被埋没？
1
有人提出，中考还有30%的人上不了高中，只能分流高职和技校。
我怎么觉得这是替我举例呢……
对啊，还有30%上不了高中，咋办？
要不要直接从初中就把这30%淘汰了得了，从上初中，直接指定部分初中上重点，部分淘汰上高职。分层一步到位，是不是更好？
咱们不是要分层嘛！不是要增加分层效率嘛！不是要让差生再也不能来影响好学生嘛！
千万别跟我说你觉得菜中也有人能考上高中，甚至考上重点，那不是你的持方。
你要坚持认为，必须分层，只有掐尖才有出路，所有一个阶段被淘汰的，就必须永远被淘汰。
如果你也觉得，即便是掐尖后的菜中其实也不会全被淘汰。
那摇号后是不是会更好？是不是更加凸显公平正义？
2
这次改革，也没说私立就必须倒闭，公立就必须比私立好，说的是要同权。
只是要求，私立初中不再拥有掐尖特权，而已。您爱报哪报哪，但不再是靠成绩。
你觉得你现在还算个有钱人，孩子也算个爱学习的好孩子，那只是因为掐尖还没掐到极致。等最后从出生开始做基因筛查了，你还会支持聪明的孩子就应该享受更好资源吗？
两三岁开始搞面试，你觉得距离基因筛查还有多远？
刘慈欣有个科幻短篇（《赡养人类》），世界所有物品资源全部私有化，由机器人电脑控制保障每个人的私有权。最终结果，世界归一，整个世界只有一个富人，其他都是穷人。
3
有人举例国外（比如新加坡）一直是分层教学，分高就能上好学校……
那不止新加坡，中国也是。
中国高中和大学就是这样啊。
没说不分层，只是不从小学，不从初中而已。
你允许初中，就必然再传递给小学。
你允许小学，就必然传递给幼儿园。
你允许幼儿园，就必然传递给早教。
你允许早教，就必然传递给胎教。
你允许胎教，就必然传递给基因筛查和父母智商匹配。
你允许基因筛查和父母智商匹配……你已经反人类了！
总有一段要按暂停，你觉得在哪合适？
让好学生都上好学校，
这有啥不对吗？为啥不行？
1
好学校就没早恋吗？
好学校就没打架吗？
好学校就没叛逆吗？
好学校就没青春期那？
难道，上好学校的都阉割了？
孩子这个年龄阶段就是这个特点，反人性真的那么值得赞美吗？过一个没有青春期的青春，每天被刷题折磨那么美好吗？
每个人都从那个年纪走过。
我们当初信誓旦旦，以后一定要理解自己的孩子，一定要做他们的朋友，绝不做那种恶魔家长……
然后呢？以【为你好】之名，变成那个我们最不想变成的人？
2
昨天我们几个高中同学聚会（大学3个是985，包括我）。
我们一起想了想，是不是有啥学习方法，不然当初怎么中考就考那么好。
后来得出个结论，没啥可以复制的方法，全是天赋……
而且，所谓有方法的，好多到了高中也一下就被甩开。
不能说努力没用，但在一定高度时，努力加成很少。
那种拼命刷分的好学校和好培训，其实真的作用有限！
平均分配的生源，一定有差生，
你愿意让你家孩子去吗？
1
我就是在这种学校长大的啊！
小学（普小）被人劫，亲眼看过同学被捅。
初中（区里排第二）抽烟喝酒经常发生，打架时动刀也很常见。
高中（省重点）还有发生过因为抢女朋友，杀人的案件。
大学（大连理工）还有杀人案。抽烟喝酒烫头逃课打架上网……
还有啥没见过的？
不都这么长大的吗？
谁是渣子？
2
问这种问题的，应该是女生吧。
很多妈妈眼里完全无法容忍的恶劣事件，其实和您家孩子（尤其是男孩）只有一线之隔，甚至正在发生。
我不太相信会有真空的环境，人性如此，每个班级都有正态分布，躲不开的。
男人的成长，哪有那么简单。
一路艰辛，一路坎坷，一路磨难，这才能成就真的逆袭。
顺风顺水未必是都是好事，苦痛折磨也未必都是坏事。
周围总有几个坏人，早点适应，也没啥。
不放开手，最后只能变成妈宝……
3
特别担心学校里身边会有差生？
按照这种想法，是不是直接把差生劝退会更好？
为了防止他们去社会上祸害别人，直接关监狱怎么样？
关监狱以后还得放出来……要不直接枪毙吧！
等等，你是说这些人有共性特点？
明白了！咱们从源头来搞定吧，我看之前也有国家这么搞过，还是一个超级强国。
对，想起来了，把他们关到集中营！
连他们的爸妈一起！
然后……
这就是你想要的。
4
差生是毁了全班的老鼠屎吗？
这颗老鼠屎，如果学生时代就一路差差差下去，的确不会在学校里给您家孩子捣乱了，但他最后将成为整个社会的定时炸弹。
换成你是教育顶层制度设计者，你愿意让他在学生时代被多教育一些，还是愿意让社会大学去教育他？
对您家孩子也一样，学校创造的这种人为的阶层割裂，展示出一种不食人间烟火的温室状态，真的对孩子有利吗？孩子能一辈子在这种全是优秀同学/同伴的包围中过一辈子吗？
现在避开的那些学渣，以后会不会换一种更可怕的面目再次出现呢？为啥现在要放弃他们？
确实，升学是人生大事。
但是，不能升学的也能被充分教育，才是国家的头等大事！
高考指挥棒之下，
所有快乐都是扯淡？
1
有人说，等到高考就会抓瞎……
那，其实不用等到高考，中考就会教你重新做人。
但，等到中考也比从幼升小就开始强啊。
主科学习就是一场没有止境的军备竞赛，除了军火贩子，没有赢家。最后侥幸胜出，全是惨胜，牺牲远大于收获。
这个感觉，就好像一帮穴居人天天在洞里囤积石器，互相厮杀，打赢了才可以出洞（应试）。结果出洞一看，外面全是手机互联网高科技（现实），和洞里生活完全两码事。
如果打赢出洞是必经之路，那进洞时间越晚越好，在洞里住的时间越少越好！
2
如果高中也强制快乐教育，打断了高考这条上升通道到，我觉得确实不是好事。
但小升初摇号入学真的可能利大于弊，你多问一些老师，看看他们带过的孩子，有多少是初中平平，高中才爆发的。
逆规律的不是政策，而是我们把分层活生生拉到了孩子还在发育的童年。
社会达尔文，从娃娃开始淘汰起。
法西斯更擅长这一套！
3
有民办掐尖，就能不怕衡中这种空降吗？
要想守得住也可以，但代价是惨重的。不是只有想好好学习的孩子家长才需要支出高昂学费，是所有人都玩命砸钱。
知道氪金网游吗？一个玩法，谁不氪金，当场出局。
也许是有用的吧。但中考和高考那些东西刷1000遍只为提1分，到底有多大用？
如果是技能树全开，技能点都点满，那的确牛X，可就不停地造轮子，能有用到哪去？
如果全民应试，国家主导大家必须全面奔着应试去，你会不会觉得这个社会特别畸形？
如果让你有机会来重新设计一个社会结构，你会不会希望所有人都只靠应试一路向上？必须范进中举？
那么多没考上985和211的，那么多没读硕士博士的，他们怎么就失败了？他们怎么就觉得人生没意义了？
一个全社会都范进中举的状态，真的好吗？
这才是真正的，局外人的角度来理性看待吧。
4
没有人可以保证自己的孩子肯定是哪块料。
我之前从没想过要让孩子去参加什么小升初的考试选拔，更不会从小去刺激，让她必须考100分。
上学期虽然语数外一般，但科学考了接近满分，而且天天和我pk谁的科学知识丰富，我觉得非常好。
她爱画画，学了国画，画得很好，而且每天看艺术史，研究世界艺术发展。
对，也经常和我pk，看看谁对艺术的理解更深。
非得要一路语数外，考考考，意义何在？？？
我自己是985毕业的，但我甚至都没想让孩子必须上个985或211啥的。
谁规定的必须985和211才有机会？谁说人生就只有这一条路？
可能只有从没走过的人，才会觉得那是一条金光大道吧！
曾经，985和211确实是敲门砖，甚至是人生唯一正确选择。
但现在这个社会，我真的觉得不是。
比考试失利更可怕的是，认为考试失利自己这辈子就完了。
天天传递这种焦虑，有意思吗？
为啥国家不再觉得英雄出少年？
哪里变了？
1
国家真的不需要你们整这么多应试怪咖了，也不需要非要整出一堆天才少年去为祖国争光了，踏踏实实的，培养更多人才，而不是更少的精英。
比如上海，其实也是这次意见的主要治理地。
国家还依然给民办空间，但只是不让掐尖了而已。
掐尖，是破坏竞争公平，是损伤公立学校地位，是让没能力或不想鸡娃的人，无路可走。
另外再多说一点：
认为孩子从小表现得心智成熟像个大人还不怪，是不是我们自己已经太怪了？
2
从小成熟得像个大人，这句话还有一种说法，叫做「穷人的孩子早当家」。
我们都曾经是孩子，即便在孩童时代说话做事像个大人，那也并不是真的成熟，只是被教得只能那么做而已。距离真正明白每个成熟行为背后的意义及代价，还远得很。
被剥夺了作为该子去感受世界的能力，还美其名曰【精英】，何其扭曲！
这么喜欢千篇一律的成熟，直接用机器人是否更好？
3
一代人有一代人的命。
我上大学刚好是大学扩招，学费飞涨（99年），而且他们毕业能被招进大企业，师兄师姐对我们无比同情。
但换成80年代的大学生，上学免费，还给补助。一个大学生的补助，可以养农村一家人，他们对90年代大学生也同情。
但这都是幸存者偏差。
你考上了，所以你有「资格」同情，但没考上的绝大多数呢？被沉默了。
之前考大学能一步登天，现在确实不算啥。但让你回到那个一贫如洗，举全国之力才能供养少数精英，而其他人都被各种剪刀差剪得贫困潦倒的时代，你愿意去吗？反正我不愿意。
没拉开差距，有时候不一定不好。
真的。
培训会不会解绑民办变得更火？
未来会怎样？
1
没上过培训的，不知道培训在干啥……
其实家长纠结的不是无效，而是太TMD有效。
尤其是针对中考和高考，都是考试研究所+超级工厂，比如衡水一中，一年稳提50-100分，好多省的前100名都有大把衡中子弟。所谓高考移民，也就是要堵住这种。但你堵了应届，堵不了往届（社会考生），在衡中空降兵面前，所谓本地名校，都得跪。
现在衡水一中开始开初中班了……
应试教育，有规律可寻，那人家就给你做到极致。你接受义务的快乐教育，人家换条塞道，早就冲到终点等你。现实，就这么残酷。
但，应试教育，依然是相对公平的上升通道。总比摇号强，更比综合评价或学校自主招生强（可以参考美国的名校舞弊案），肯定不能因噎废食，还得留着。
这次改革，其实没有否定应试教育，只不过强制性的把大多数人的应试教育压后到了初中开始。而不是小学、幼儿园甚至早教。
当然，对于那些铁了心就要氪金的人民币玩家，还是挡不住的。但至少大范围里，人为地抹平了一些差异化，让每个学校都更接近正态分布。
的确没法彻底解决。
但总比之前好。
2
培训行业的基础，其实不是什么真正的教育，而是【缓解焦虑】。
凡是真正做教育的培训都活不下来，因为那不是真正的需求。
培训行业一直是社会达尔文的坚定支持者，而且不停在散播焦虑（比如你刚才这个留言）。
培训行业好不好干，只有两点影响：
1，大家的原生焦虑有多少。
2，你们散播的焦虑有多少人信。
我也不知道某些培训行业从业者是哪里来的自信，觉得培训能拧过国家机器。确实，国家想改变因为之前国穷所以放任私立的历史遗留问题，还挺费劲。
但搞死培训，那不是分分钟的事嘛！
3
全都读一遍，你就会明白什么叫搞死培训是分分钟的事。
26条，有一句话，原文：
坚决治理校外违规培训和竞赛行为。
因为这次改革要求，地方一把手政绩与义务教育落实挂钩，所以，只要班上有同学参加培训学了超纲课，我就去举报培训违规，只要有同学秀竞赛成绩，我也去举报，你猜政府管不管？培训有啥对抗能力？
结果来看，其实挺好，谁也别氪金，全老老实实上学，要拼您去高中拼。
4
的确，家教可能依然会存在……
您已经怂成个体家教了，还算啥行业？
对啊，没说要把培训这种形式搞死，那搞不死。
说的是搞行业。再说白点，搞敢进来的资本和投机者。
案例不就是活生生的嘛，幼儿园。禁止资本在幼儿园行业逐利，股票当天腰斩。
再想进来玩，你是不是得琢磨下，万一政策落地，怎么办？
以后可能培训行业会这么玩：
1，合规的，和公立课程一样的，但竞争力就差了（还有市场监督局管广告，不能过度宣传，也在新政里提了）。
2，非学校课程的，特色类的，比如书法围棋啥的。
3，非义务教育阶段的。6岁以下，15以上。
4，个体家教类的。
学而思，不改赛道？
拭目以待吧！
到底是为权贵铺路，
还是给大众机会？
1
确实有可能出现，上不起补习班，就会被拉开距离。
但，你得知道，现在全国教育的基础到底啥样：
知乎和各地教育论坛，基本都是奔着顶级学校来的，但其实，全国40%-50%的初中生，压没机会上高中。别说重点高中，就连普通高中都没机会。
高中都上不了的学生，有补习需求吗？有更复杂多样的需求吗？
国家应不应该忽略掉这些人，让他们自生自灭？
高考确实扩招了，但北上天几个直辖市的985也不过5%，211也不过10%。全国更是则更低，985不足2%，211不足5%。
那，上不了985和211的咋办？都活该被淘汰？一辈子就完了？
再来。
上民办即便在掐尖时代，哪怕每天刷题，累得要死，但依然有30%-50%其实成绩不如入学时的总排名。
当然，看学校整体战绩，那还是辉煌的，但落后和退步这部分怎么算？
上了公立，也有30-50%能反而居上，如果私立就那么神奇，这个现象怎么解释？
所以，首先别觉得动了什么根本利益，只是一小撮人的利益而已，其次也别觉得不能一路顶级名校就人生失败，社会还没那么单一，最后，更不要觉得民办就是啥仙丹灵药，根本不神奇。
国家在这点上，比我们看得清楚得多。
2
学过经济学吗？知道马太效应吗？
没学过经济学，那也不要紧，自己建立一个模型，也挺简单。
假定初始100人，每人手里有10个金币。
每轮都随机从减少10%到增加30%之间变化一次，每次变化后，取平均值。
手里金币低于平均值的，out。
剩下的人继续玩。
你可以自己试试会是什么结果。
假如不强行规定有x人不出局，最后的结果就是99人都out，只剩下1个人。
现在的私立，就是供给给大家的x。
国家想做的是这几件事：
1，不要在小升初就执行出局政策
2，让x在小升初能尽可能增加，接近于100
3，在中考时，让x可以拿出一部分，平均分到每个初中
对，这是一个让每次都能增加20%-30%的人不爽的政策。因为他们会觉得自己的智商和努力受到了侮辱，因为这个方式在小升初阻断了社会达尔文的进程，并且减弱了以教育为手段的马太效应。
你我各执一词，都是对的。
只不过，你是站在少数精英角度，而我站了大多数普通人。
你以为你在为大多数发声？
不好意思，从你支持马太效应开始，你屁股已经彻底坐歪了。
政策我觉得是好的，
但真的实现吗？会不会不落地？
1
原来国家还大力发展过少年班，应该是从小掐尖政策的极致了吧。
现在已经很少提了，那其实是一段不太光彩的，妄图用少数神奇来掩盖大众整体很差的黑历史。
没有一个有自信，且要实现伟大复兴的民族，是要靠社会达尔文来实现的。
义务教育平均化，大家都以为是用垃圾学校平均，你仔细把26条都读了就会知道，国家是打算把每个公立能力都拉起来，要更大范围，更优质的教育。
不是砸碎5辆轿车，让大家改成跑步的。
砸掉5辆轿车，还会配上50辆大巴！
2
私立民办，无论小学还是初中，都必须统一招生，只要报名人数超过招生人数，就必须整体摇号。
目前银川、宝鸡几个城市已经从2019年本届就实行了，100%全部摇号。
之前还是40%摇号，60%面试，以后肯定没有了。
3
争议最大的第17条，其实只是我们作为普通百姓关心且能读懂的而已。
全文一共26条，对政府的各个职能部门都做了相应的细化要求。
结合最近这些年一直在做的教育改革来看，阳奉阴违是不可能的。
也许1-2年内，之前已经被私立民办挖空的公立还没办法恢复元气，但长时间来看，公立整体一定是向好的。
生源平均了，不会出现所谓的流氓学校、差生集中营了，学校的整体管理难度也大幅降低。
学校管理与当地政府政绩挂钩，再不管好恐怕就不是家长不高兴了，组织部也会不开心，乌纱帽可能也会掉落。
而且，这才只是第一次发的意见。
立法应该随后就来！
学区房价格会飞涨吗？
要不要买学区房？
如果是公民同招，平行志愿，那么短期内所谓好初中的学区价值可能被放大。毕竟只要就近就能入学，占个学区还是很靠谱的。
但是，很多大城市已经「公民同摇」了。为了进一步打散生源，避免好初中一家独大，避免因为学区导致分配不公，所以会有划片摇号规则出现。
学区房的价值反而会被削弱。当然，就近上学也不会那么近，但谁让你在大城市呢。
很多人担心摇号会有潜规则……
其实，真正做摇号的地方，反而潜不了，都是电脑排位，太透明了！乌纱能发挥左右的基础是乌纱不掉，操作风险太高，大家就都撤了。
补充一下，摇号大概咋玩的：
电脑通过4个步骤将小学毕业生“派”到民办初中。第一步，13日上午，清查重复报名和无效报名学生名单，审查无误后，各校将报名资料、电脑派位系统制成光盘，并交公证员封存保管；第二步，第一位学生家长代表轻点鼠标，启动电脑“洗牌”程序。此时，电脑像洗扑克牌一样将学生编号顺序均匀打乱，并赋予其一个随机码；第三步，第二位学生家长代表上台点击鼠标，学生的编号顺序再次被打乱；第四步，第三位学生家长代表点击鼠标，电脑开始随机产生录取名单和编号；随后，录取名单用软盘保存并当场打印3份，区教育局和民办初中负责人、公证员在录取名单上签字、盖章。
除了“派位软件”须由专家组“把关”外，14日下午，武汉市将派出督察员、公证员一起，到各区进行“电脑派位”试摇号，确认系统正常后再恢复原始状态。之后，由公证员封存用于电脑派位的电脑及相关场所。
这是电脑派位。
跟不派位的自己对比一下，看看哪种更容易舞弊。
国家为啥会出这么一个文件？
为啥非要打压民办，力挺公立？
我觉得，大家可能都忘了，我们其实是个社会主义国家啊！！
赞一句吧：社会主义好！真香！
原文始发于微信公众号（单毅讲装修）：小升初摇号：政策一出，垃圾分类都没人关心了……深化义务教育意见第17条到底目的何在？
